林之助簡介

About Lin, Chih-Chu

林之助(1917-2008)出生於臺中大雅,12歲赴日本東京留學,中學畢業後考進日本帝國美術學校(今武藏野美術大學)日本畫科就讀,受教於奧村土牛、山口逢春、川崎小虎及小林巢居。畢業後進入兒玉希望日本畫塾,深入學習當時日本畫官展繪畫風格,並在年僅24歲時以〈朝涼〉入選紀元二六○○年奉祝美術展。林之助返臺後參加臺灣官辦府展,1942年以〈母子〉獲第五屆府展特選,1943年〈好日〉再獲第六屆府展特選第一名,奠定在臺灣畫壇的地位。

1945 年第二次世界大戰結束,臺灣經歷政權轉換,以膠為媒劑的東洋畫在戰後的臺灣日漸式微、幾近失傳。林之助有感於「東洋畫」名稱帶日本風,難容於當時的官方意識形態,於1977年提出「膠彩畫正名」,改用繪畫材料命名,以「膠彩畫」取代「東洋畫」,避免多餘的誤解與爭議,其後更組織膠彩畫協會、舉辦膠彩畫展,使膠彩畫在臺灣美術中得以保留並延續發展。

林之助於1946年進入臺中師範學校(今國立臺中教育大學)執教,同時遷入位於柳川西路的學校附屬宿舍,自此展開長達一甲子、他與住家兼畫室的不解之緣。

由於當時學校裡只能教授素描、水彩及色彩學課程,面對膠彩畫即將失傳的窘境,林之助採用傳統畫塾的方式,從每屆學生中挑選出優秀學生,非但不收學費且免費提供顏料繪具,課後於住處教導傳授,以此培養膠彩畫的新一代。也因林之助所住宿舍外圍為竹籬笆圍牆,學生們便將之暱稱為「竹籬笆畫室」。這些竹籬笆畫室的學生,成了膠彩畫沒落、艱困時期中的少數捍衛者,也是往後臺灣省膠彩畫協會成立主要的中堅會員及推動執行者。

紀念館簡介

Memorial introduction

林之助畫室林之助紀念館)前身為臺中師範學校時期之附屬教師宿舍,亦為林之助教授故居,創建於昭和3(1928)年,採木造雨林板構造,為日治時期木造雙併宿舍典型建築。建築物由東側之林之助畫室及西側建築所構成,現況西側建築基本上仍維持日治時期宿舍(官舍)之格局與特色,即大正6(1917)年頒布「判任官官舍標準改正」之判任官乙種雙併官舍;東側林之助畫室因林之助教授之使用,在空間上有所變更,呈現特有風格。畫室暨西側建築之建築面積(單棟)約為20坪左右,其空間規模為玄關2疊、座敷8疊、次之間6疊、茶之間6疊,並設有炊事場、踏込、浴廁及便所等。

畫室第一次擴建時間應在民國46(1957)年間或之前,林之助教授為了作畫需求,於建築東側擴建畫室。畫室空間在後期曾進行改建,推測應為配合住宅整體之擴建所進行之翻修,改建時間推測應該在民國67(1978)年之前,即林之助教授在經營孔雀咖啡之階段,成為今日林之助畫室(紀念館)之主要樣貌,而此次改建亦為林之助教授親自設計,透過長期配合之工匠進行裝修 。

此處作為林之助教授的畫室(故居)長達六十年,深具歷史保存及建築再利用的價值。民國96(2007)年經臺中市文化局登錄為歷史建築後,102(2013)年獲臺中市文化局補助350萬元、林之助家屬捐贈900萬元,以及裕元教育基金會捐贈1000萬元,由國立臺中教育大學進行修復再利用計畫,前後共耗資2,140餘萬元修繕。民國104(2015)年6月6日,正式以「林之助紀念館」免費開放參觀,現由國立臺中教育大學自行籌募經費、管理營運。

藉由舊空間的修復再利用,紀念館常態性展出林之助教授複製畫作、膠彩顏料及書信等相關文物;和室展廳則規劃為小型座談及展演空間,平日並播放展示林之助教授專訪介紹影片。為了讓藝術走入民眾生活,本館提供免費預約導覽服務,也持續策畫各項藝文展演活動,透過藝術活動的參與及資源交流,增加民眾的認同。希望民眾在欣賞畫作之餘,也能藉此洞察其細膩的創作思維,延伸體現林之助的生活哲學,進而推動林之助「藝術生活化」、「美術大眾化」的美育理念,推廣膠彩之美。

  • 1928年(昭和3年)     臺中師範學校(今國立臺中教育大學)附屬教師宿舍之興建年代
  • 1946年(民國35年)   林之助於臺中師範學校任教並遷入宿舍居住
  • 1979年(民國68年)   林之助於臺中師範學校退休
  • 2006年(民國95年)   學校將宿舍統一收回,林之助遷出宿舍後移居美國
  • 2007年(民國96年)   宿舍以「林之助畫室」之名,由臺中市政府文化局登錄為歷史建築 (府授文資字第0960150246號)
  • 2008年(民國97年)   林之助於美國洛杉磯辭世
  • 2013年(民國102年)  國立臺中教育大學進行修復再利用計畫
  • 2015年(民國104年)  宿舍修繕落成,「林之助畫室(林之助紀念館)」免費開放參觀,由國立臺中教育大學自籌經費管理營運
  • 2020年(民國109年)  「林之助畫室(林之助紀念館)」變更登錄為紀念建築 (府授文資古字第1090015342號)
  • 2021年(民國110年)   林之助夫人 林王彩珠女士於美國洛杉磯辭世

館長介紹

Director

 


侯禎塘 館長

學歷
臺灣師範大學特殊教育系所/教育學博士
英國倫敦大學(UCL Institute of Education)專題研究

國家考試
73年高考及格(司法行政觀護人類科)
84年公教人員公費出國進修研究

簡要行政經歷
1.國立臺中教育大學 副校長兼林之助紀念館館長
2.國立臺中教育大學 總務長
3.國立臺中教育大學 教師專業碩士學位學程主任
4.國立臺中教育大學 特殊教育學系主任
5.國立臺中教育大學 特殊教育中心主任
6.國立屏東教育大學 副教授兼註冊組長
7.臺北市教師研習中心 研究員兼研究組組長(教育行政)
8.臺北市教師研習中心 教務組組長(教育行政)
9.臺北市教師研習中心 編審
10.臺南地方法院檢察署 觀護人(司法行政)
11.屏東地方法院檢察署 觀護人(司法行政)
12.臺中市沙鹿區北勢國小 教師
 
學術專長
1.資賦優異教育
2.情緒行為障礙教育
3.藝術治療
4.特殊教育課程與教學
5.個別化教育計畫
6.特殊教育行政
7.特殊教育師資培育
8.應用行為分析

研究領域
1.藝術治療
2.情緒與行為問題處理/行為功能介入方案
3.資賦優異教育
4.特殊教育課程與教學
5.特殊教育行政與法規
6.特殊教育師資培育

藝術領域
1.水墨畫及水彩畫創作
2.適應性藝術教育與研究

主要教授課程-大學部
1.特殊教育導論
2.藝術治療
3.個別化教育計畫的理念與實施
4.行為問題處理/情緒行為障礙教育
5.資賦優異教育
6.資賦優異專題研究

主要教授課程-研究所
1.個別化教育計畫的理念與實施研究
2.身心障礙兒童行為問題處理研究
3.應用行為分析
4.藝術治療研究
5.藝術才能資賦優異專題研究

經歷或榮譽
1.臺灣藝術治療學會理事、理事長
2.高等教育評鑑中心大學校院校務評鑑委員
3.高等教育評鑑中心系所評鑑委員、小組召集人
4.高等教育評鑑中心師資培育評鑑委員、認定小組委員
5.教育部特殊教育學生鑑定及就學輔導會委員
6.教育部資賦優異學生鑑定及就學輔導小組委員、小組召集人
7.教育部國教署留學獎學金甄試審查委員
8.教育部教學卓越獎評審委員
9.教育部統合視導委員
10.教育部大專校院輔導身心障礙學生工作辦理情形審查委員
11.教育部國教署師鐸獎評選委員
12.教育部國教署特殊教育學校評鑑委員
13.教育部國教署高中資優教育評鑑委員
14.教育部特殊教育評量工具諮詢委員
15.國立編譯館國中教科書編審委員
16.臺灣藝術治療學刊編審委員(主編)
17.國際藝術教育學刊編審委員
18.特殊教育學報編輯委員會委員
19.臺中教育大學學報(教育類主編)
20.特殊教育與輔助科技學報編審委員、主編
21.臺中縣教育審議委員會委員
22.臺中市、高雄市、彰化縣特殊教育諮詢委員會委員
23.臺中市、彰化縣、南投縣特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會委員
24.臺中市、彰化縣、南投縣特殊教育評鑑委員
25.高雄市特殊教育評鑑委員
26.苗栗縣資優教育方案評審委員
27.臺中市學前幼兒融合教育示範中心顧問
28.臺中市友善校園輔導團督導
29.臺中市、彰化縣、南投縣特殊教育教材教具製作及教學活動設計比賽評審委員
30.身心障礙學生才藝比賽(美術類)作品評審委員
31.臺中縣中小學學生美展評審委員
32.國風書畫會資深會員
33.國科會甲等研究獎勵
34.臺北市政府研究獎勵
35.臺中教育大學教學優良教師獎勵
36.臺中教育大學學術研究優良教師獎勵
37.臺中教育大學校友會理事、常務理事
38.彰化師範大學傑出校友
39.臺中教育大學傑出校友
40.臺中市北勢國小傑出校友

 


黃位政 館長

黃位政 榮譽館長

學歷

法國國立巴黎高等美術學院 ENSBA ( ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE BEAUX-ARTS)

經歷

國立臺中教育大學管理學院院長兼林之助紀念館館長
國立臺中教育大學文化創意產業設計與營運學系專任教授

專長

造型藝術、文化創意產業研究、公共藝術創作與研究

空間介紹

Floorplan

林之助紀念館平面圖
常設展廳

膠彩繪具、書信文物及複製畫作展示區、紀念商品販售區/13坪/人數乘載上限:25人

帶有檜木香的空間格局及家具配置,大多保留自林之助的設計,如膠彩顏料壁櫃、書籍置物櫃、天花板壁燈及塑膠地磚色彩配置等,並常態性展出林之助複製畫作、膠彩顏料、繪具,以及書信手稿等珍貴文物,讓人更貼近感受林之助曾經的生活場域風貌。

和室展廳

藝文展演空間及影音媒體放映區/ 12坪 / 人數乘載上限:25人(須著襪入場)

和室空間靜謐典雅,並配備影音播映設施,可進行各種小型座談、講座及藝文展演活動,平日固定播放林之助訪談影片,讓參觀民眾了解膠彩畫的歷史淵源與林之助的教學理念。